Disciplina: Estágio Integrado
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OBJETIVOS |
- O objetivo do Estágio Integrado é o
desenvolvimento de um projeto destinado a resolver um problema
específico de uma organização (software-house,
empresa, instituto ou laboratório de pesquisa), sob a
supervisão de um de seus profissionais qualificados, cujo nome
deverá ser submetido e aprovado pela Coordenação
de Estágios. A resolução do problema deverá
aplicar conhecimentos adquiridos durante o curso, conforme plano de
trabalho previamente aprovado por um professor designado pela
Coordenação de Estágios. O plano de trabalho
deverá justificar um mínimo de 300 horas de atividades,
que deverão ser cumpridas em um semestre letivo (http://www.dsc.ufcg.edu.br/~hmg).
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RESPONSABILIDADES
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Responsabilidades (adaptadas de http://www.ddi.ufcg.edu.br/Estagio.htm)
Do Coordenador de
Estágio:
- Disponibilizar aos professores e alunos,
documentação e demais informações
referentes a atividades de Estágio Integrado;
- Orientar o aluno quanto aos procedimentos de Estágio
Integrado;
- Acompanhar as atividades de estágios em andamento;
- Informar ao Coordenador do Curso, as notas das
avaliações finais de Estágio;
- Arquivar todas as informações sobre os
estágios realizados;
- Disponibilizar todas as informações a
respeito da disciplina Estágio Integrado para os devidos fins da
Unidade Acadêmica de Sistemas e Computação.
Do Supervisor Acadêmico:
- Orientar o aluno na elaboração da proposta do
projeto;
- Orientar e acompanhar o cumprimento dos prazos
estabelecidos no cronograma do projeto;
- Orientar e acompanhar o desenvolvimento do aluno na
elaboração do projeto;
- Avaliar o trabalho final e emitir nota final;
- Preencher o formulário contendo a nota final do
aluno:
- Enviar toda documentação do aluno à
Coordenação de Estágio;
- Prestar informações sobre eventuais problemas
ocorridos no estágio, para as devidas providências.
Do Aluno Estagiário:
- Elaborar junto a um dos professores pertencente ao corpo
docente da Unidade Acadêmica de Sistemas e
Computação, proposta de orientação do
estágio;
- Respeitar todas as normas pertinentes ao Estágio
Integrado;
- Cumprir o plano de trabalho conforme
orientação do orientador e do Supervisor da demandante do
Estágio;
- Respeitar e se fazer respeitar em relação
às normas da demandante do Estágio;
- Reunir-se uma vez por semana, com o orientador
acadêmico para informar sobre o andamento do projeto;
- Ter comportamento profissional e postura ética no
andamento das atividades de estágio;
- Respeitar os direitos de propriedade industrial da empresa,
conforme Lei n.º 9.279 de 14 de abril de 1996;
- Apresentar toda documentação técnica
referente ao estágio e apresentar o trabalho ao final do
estágio conforme calendário estabelecido pela
coordenação de estágio.
Do Demandante do
Estágio (empresa, laboratório etc):
- Respeitar as normas pertinentes ao Estágio Integrado;
- Oferecer condições satisfatórias para
o bom andamento do Estágio Integrado;
- Disponibilizar todas as informações a
respeito do projeto desenvolvido pelo estagiário;
- Disponibilizar um profissional qualificado para acompanhar
o aluno durante o estágio;
- Formalizar termo de compromisso de realização
de estágio junto a um dos órgãos credenciados no
caso do estágio se realizar nas dependências da demandante
doestágio;
- Respeitar os direitos autorais do aluno, conforme a Lei
nº. 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
Do Supervisor Técnico:
- Orientar o aluno quanto aos procedimentos adotados na
empresa e o uso das dependências da mesma quando o Estágio
se realizar nas suas dependências;
- Orientar o aluno a respeito dos materiais e dos processos
explorados pela empresa;
- Prestar informações a respeito desempenho do
aluno ao orientador;
- Avaliar o aluno ao final do projeto.
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MODELOS
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Plano
de Estágio (Elementos)
- Informações
Pessoais
- Ambiente do Estágio
- Supervisão
(Acadêmica e Técnica)
- Resumo do Problema do
Estágio
- Objetivos do Estágio
- Metodologia
- Atividades Planejadas
- Resultados Esperados
- Cronograma
- Bibliografia (ABNT)
- Anexos
- Aprovação
Material importante:
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AVALIAÇÃO |
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INFORMAÇÕES
ADICIONAIS |
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